O texto relata sobre a importância da opção epistemológica no processo de ensino. Foi utilizada a experiência desenvolvida na disciplina de estágio profissionalizante da educação física, no projeto “Criança Cidadã”. O projeto utiliza o materialismo histórico e dialético que se baseia nos passos metodológicos por Saviani.
O educativo na escola tem a função de oferecer a possibilidade aos alunos de apropriar-se do conhecimento de forma que superem o entendimento imediato das coisas. A partir das aulas propostas pelos educadores, foram utilizados os passos sistematizados por Saviani, o que serviu de base para a organização das aulas. Foram usados nessas aulas os textos Ginástica e o texto Repensando a Genealogia da Ginástica. Através desses dois textos foi colocado em maior importância os tópicos prática social – saltar, a problematização, a instrumentalização, a catarse e por último voltou a ressaltar sobre a prática social – saltar.
No entanto, o projeto “Criança Cidadã” entende que um projeto pedagógico que direciona a área da Educação Física deve contemplar em seu interior uma lógica de conhecimento que permita a apreensão, no plano do pensamento, do movimento contraditório presente na realidade social e, consequentemente, no universo de conhecimento da Educação Física.
